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在我新开业不久的书屋里陪伴间断的冷漠，我突然发现了一片谈雅的新绿荡漾丝丝哀叹，轻轻柔柔飘曳到我有些焦虑的心田，像春雨带着细微的“沙沙”竟把心的鼓点和谐成了一段轻巧的节奏，焦虑的情绪似乎又被哀怨拉扯得渐渐平和，透着悲凉几许的旋律实则走进了一个清凉的世界。
在我的书屋里看几米的作品月亮忘记了，真是一个清凉雅致的享受，尤其有着几分“小资”情调的女人从来就喜欢把自己沉浸在浪漫与温情中任思绪飘飘，任相思怅怅，谁知道相思谁呢？谁也不相思！就是在柳丝轻扬的渺渺中酝酿自己的诗情，或许还要悠闲的写写心情贴子？
然而，我却是捧着一个大男人的作品在跟着他一起唱歌：
“看见的，看不见了。
夏风轻轻吹过，
记住的，遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影”
果真，这诗的背景就是只能依稀辨认着的浅绿，我翻过这篇朦胧的浅绿，又看见一个小男孩在清晰的却是无边无涯的芦苇丛里寻觅，他用一个小小的鱼网终于在芦苇深出捞起了思念许久的月亮！小男孩兴奋地捧着月亮跑出了森林，跑进了城市
想到在很多的时候只有灯光从门缝里射出，月光常常被乌云遮住了。这样的画面配上了如下的诗：
“看不见的，是不是就等于不存在？
也许只是被浓云遮住，
也许刚巧风砂飞如眼帘，
我看不见你，却依然感到温暖。”
几米用了一系列的画面假设有一天清凉宁静的月亮失踪了，这世界变得清冷幽寂，夕阳里海滩上的人在翘首期盼，登月太空船找不到目标了，国王无奈，科学家沮丧，突然，月亮出来了，不知谁用卡车装载了满满一车月亮向城里飞奔，几米用卡车装月亮！他让商店里都在卖月亮！有一个小摊贩，脖子上悬着一块抬板，左手竟提着一个小小的月牙儿，也在卖月亮！几米的月亮是嫩嫩的黄色，而每一个月亮都洋溢着甜甜的笑容在圆圆的脸盘上。
在接下去的画面里，几米讲述了小男孩有些孤苦的童年和冷僻的性格以及带给他创伤的父母恩怨，小男孩太痴迷月亮了，他模拟温情的母亲把月亮领大了，和月亮不离不弃了“他们在无意间相遇，却为幽暗的生命带来温柔的光亮。”他和月亮度过了春夏秋冬，日日月月，可是终于有一天老师不让他带月亮到学校了，
“记住的，是不是永远不会消失？”
我守护如泡末般脆弱的梦境。
欢乐才开始，忧伤却早已潜伏而来。”
月亮终于和小男孩分了手，等到他们再见面时月亮却长大了再也进不了小男孩的家门，小男孩伤心极了，俯在墙角哭泣。下雨了，小男孩只能从窗户伸出雨伞为月亮遮雨，并窃窃私语回忆他们曾经共同拥有的美好时光。突然，在黄昏的时候来了一场幸运的风，把小男孩和月亮一起卷到了天空，小男孩紧紧的抱住了月亮，他们穿过了厚厚的云层，终于来到了一个清凉宁静的世界。
“所有的喧闹在瞬间退至远方。
所有的烦恼消失无踪，
点点星光在四周缓缓流动，
他们感到非常快乐。
月亮轻轻地转动，男孩轻轻的睡着，
梦中依稀闻到一股淡淡的百合花香。”
诗与画面的结合就要结束了，在这本画册的最后，小男孩已经被岁月磨难成了一个头上缠着绷带肩胛杵着拐杖的成人，站在画面的右下角，翘首望着画面左上角那轮弯弯的月牙儿，在他的周围是一片迷蒙的浅绿色的芦苇，而那淡淡的绿又延伸着，接近浅蓝、靛蓝，直升腾到苍穹！渴望久违的清凉和温柔！
这就是几米用诗和画给我们讲述的生命的无常与美丽，用了很美丽的图象和意念揭示了幸福的残酷和易逝，我合上画册心想：何止“小资”爱看，恐怕稳沉的人有时也需要一点脉脉含情的清凉呢！
在我新开业不久的书屋里陪伴间断的冷漠，我突然发现了一片谈雅的新绿荡漾丝丝哀叹，轻轻柔柔飘曳到我有些焦虑的心田，像春雨带着细微的“沙沙”竟把心的鼓点和谐成了一段轻巧的节奏，焦虑的情绪似乎又被哀怨拉扯得渐渐平和，透着悲凉几许的旋律实则走进了一个清凉的世界。
在我的书屋里看几米的作品月亮忘记了，真是一个清凉雅致的享受，尤其有着几分“小资”情调的女人从来就喜欢把自己沉浸在浪漫与温情中任思绪飘飘，任相思怅怅，谁知道相思谁呢？谁也不相思！就是在柳丝轻扬的渺渺中酝酿自己的诗情，或许还要悠闲的写写心情贴子？
然而，我却是捧着一个大男人的作品在跟着他一起唱歌：
“看见的，看不见了。
夏风轻轻吹过，
记住的，遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影”
果真，这诗的背景就是只能依稀辨认着的浅绿，我翻过这篇朦胧的浅绿，又看见一个小男孩在清晰的却是无边无涯的芦苇丛里寻觅，他用一个小小的鱼网终于在芦苇深出捞起了思念许久的月亮！小男孩兴奋地捧着月亮跑出了森林，跑进了城市
想到在很多的时候只有灯光从门缝里射出，月光常常被乌云遮住了。这样的画面配上了如下的诗：
“看不见的，是不是就等于不存在？
也许只是被浓云遮住，
也许刚巧风砂飞如眼帘，
我看不见你，却依然感到温暖。”
几米用了一系列的画面假设有一天清凉宁静的月亮失踪了，这世界变得清冷幽寂，夕阳里海滩上的人在翘首期盼，登月太空船找不到目标了，国王无奈，科学家沮丧，突然，月亮出来了，不知谁用卡车装载了满满一车月亮向城里飞奔，几米用卡车装月亮！他让商店里都在卖月亮！有一个小摊贩，脖子上悬着一块抬板，左手竟提着一个小小的月牙儿，也在卖月亮！几米的月亮是嫩嫩的黄色，而每一个月亮都洋溢着甜甜的笑容在圆圆的脸盘上。
在接下去的画面里，几米讲述了小男孩有些孤苦的童年和冷僻的性格以及带给他创伤的父母恩怨，小男孩太痴迷月亮了，他模拟温情的母亲把月亮领大了，和月亮不离不弃了“他们在无意间相遇，却为幽暗的生命带来温柔的光亮。”他和月亮度过了春夏秋冬，日日月月，可是终于有一天老师不让他带月亮到学校了，
“记住的，是不是永远不会消失？”
我守护如泡末般脆弱的梦境。
欢乐才开始，忧伤却早已潜伏而来。”
月亮终于和小男孩分了手，等到他们再见面时月亮却长大了再也进不了小男孩的家门，小男孩伤心极了，俯在墙角哭泣。下雨了，小男孩只能从窗户伸出雨伞为月亮遮雨，并窃窃私语回忆他们曾经共同拥有的美好时光。突然，在黄昏的时候来了一场幸运的风，把小男孩和月亮一起卷到了天空，小男孩紧紧的抱住了月亮，他们穿过了厚厚的云层，终于来到了一个清凉宁静的世界。
“所有的喧闹在瞬间退至远方。
所有的烦恼消失无踪，
点点星光在四周缓缓流动，
他们感到非常快乐。
月亮轻轻地转动，男孩轻轻的睡着，
梦中依稀闻到一股淡淡的百合花香。”
诗与画面的结合就要结束了，在这本画册的最后，小男孩已经被岁月磨难成了一个头上缠着绷带肩胛杵着拐杖的成人，站在画面的右下角，翘首望着画面左上角那轮弯弯的月牙儿，在他的周围是一片迷蒙的浅绿色的芦苇，而那淡淡的绿又延伸着，接近浅蓝、靛蓝，直升腾到苍穹！渴望久违的清凉和温柔！
这就是几米用诗和画给我们讲述的生命的无常与美丽，用了很美丽的图象和意念揭示了幸福的残酷和易逝，我合上画册心想：何止“小资”爱看，恐怕稳沉的人有时也需要一点脉脉含情的清凉呢！