，然后点击“添加到主屏幕”第四十二章 撼山易撼老吴难 (2/2)
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古代是稀罕事，在当代中国由于人所共知的原因，成才年龄普遍后移，大器晚成将会很普遍，大家对自己的前途要充满信心，不要因为自己年龄大了自暴自弃，现在又赶上改革开放的时代，展示才华的机会多了，大家要珍惜。在后备干部班上，他引用美军在二战从菲律宾群岛向日本本土发起进
攻时采用的蛙跳战术，鼓励激励实现跳跃式发展，又根据自己的经验总结出有效的行为模式，归纳整理出十个要素，组织学员结合自己工作人生经历进行讨论，使学员很受启发，他特别强调的是，一个人只要具备一项两项优秀的品质把它发展到极致就足可以造就人生的辉煌。
学校年年评选先进年年都有他。他遇到这样的事情不争不抢不吱声。同他很谈得来的常思对他说道，你不想当官给你官，不想当先
进却年年都有你，别人那么争还不给，说明你处事高明啊。遇到这样的事情，吴为就让，强烈推举下边比自己年轻的同事，结果报上去学校研究为了让他上，又特意增加先进的名额。
好处当然不能总给一个人，总给一个人会引起非议的。新的一年又赶上评选先进，这次要推选出席总行的优秀教师。洪主任在教研室内部就讲，我来学校不长时间，就听说先进总给一个人，这怎么能行，
工作是大家干的，也不能总去鼓励一个人啊。
吴为听了话语不善，明知是针对他而来的，一笑了之。
洪青是从行里调来的，人看上去慈眉善目，高大粗壮，整天在办公室内嘻嘻哈哈唠些家常，当着吴为、瑞智、王为等几个小兄弟面，唠起她家那位说她躺在大街上都没人操。吴为回家对宋柔学说，宋柔笑的直岔气，真是有啥说啥连这样的话都敢跟你们唠，真没拿你们当外人，但一个女人当着一些男人面公开说这样的话，是不是太虎了。
洪青的风格就是这样，不但当面说，在学校召开的评选先进动员会上也公开提出，先进不能总给一个人。主持会议的朴校长说，这次要各个部门投票和全员投票，谁的票多谁当选，按照得票顺序决定先进。吴为听了后想，这个洪主任，怎么能在这个场面还说自己手下的人，有别人说的还有自己说的，哪有这么工作的。投票结果出来，洪青去开会回来对吴为说，投票结果是，你无论是全校部门投的票数还是全员投的票数都是第一。学校举行隆重的表彰大会，给予先进披红
带花上台领奖的荣耀，吴为虽然不是总行的优秀教师，却被推荐为省级优秀教师。郝汉对吴为说，总行的那个优秀教师本来是你的，因为当先进的那个王主任帮助崔校长平了一件丑事，崔校长为了报答他才出现了这么个结果，把你换成省级优秀教师。通过这件事，吴为感受到了大家对他的理解和信任，这样的感情在他的内心中刻下了永久的烙印。
又过了一年，吴为依然是挑头的教研室副主任，与崔校长的关系因为郝汉因素出现缝隙一直没有扶正，洪青被提拔为系副主任兼另一个教研室主任。赶上这年评选先进，方光组织系里教师推荐，有人先提了方光，却没有人跟进附和成了冷场。方光一看这个状态，面子上很不好看，便提出大家投票，然后带着两个教研室的主任副主任拿着投好的票到了他的办公室查票，结果吴为和他的票并列第一，成了一位教研室副主任与系主任对决的局面。方光一看票数顿时现出很难堪的样子，但他还是很冷静地想了想，提议道，报吴为。吴为也不好说别的，说道，报方主任吧。方光很坚决地说，报吴为，就这么定了。
别人也不好再说什么。最后学校把两个人都评上了先进。
郝汉得知这些情况便扬言，有些人想整吴为，可整不倒他，撼山易撼老吴难。郝汉看自己在这个单位没有什么出路了想走人，走人怕房子被单位收回去，便找吴为说，让他跟自己去找崔校长。吴为也很为难的样子，不想陪他去，再说人家也不会听。郝汉说，他对你一直都好，听你的。吴为也只好跟去了，进了崔校长的办公室，郝汉说明了来意，崔校长一听他要走，巴不得一走了之，又听到单位别收房子的要求，崔校长一口答应。郝汉高兴的转身就走，吴为也跟在后边走，崔校长喊了一声，小吴，你等一会儿。吴为只好留步，崔校长对他说，你看错人了。吴为知有所指也没有说什么转身离去。后来，郝汉没走，崔校长看吴为还是同郝汉总在一起，教研室主任空缺就是不给吴为扶正。郝汉便四处扬言，吴为跟着他吃了锅烙。吴为对这类事情本来就看得比较淡些，也好专心致志于自己的学术之道。崔校长对吴为也的确很恼火，心生不满，本来开始和马天在家里闲唠时，说等他退休前要安排吴为当个副处级干部自然也泡汤了，背后也议论些吴为的不是。听管理系那边有人告诉吴为，有次崔校长去参加他们系里活动，系主任唐英和崔校长谈论教师的研究方向，还指责吴为说他研究的有点杂，
不专。
古代是稀罕事，在当代中国由于人所共知的原因，成才年龄普遍后移，大器晚成将会很普遍，大家对自己的前途要充满信心，不要因为自己年龄大了自暴自弃，现在又赶上改革开放的时代，展示才华的机会多了，大家要珍惜。在后备干部班上，他引用美军在二战从菲律宾群岛向日本本土发起进
攻时采用的蛙跳战术，鼓励激励实现跳跃式发展，又根据自己的经验总结出有效的行为模式，归纳整理出十个要素，组织学员结合自己工作人生经历进行讨论，使学员很受启发，他特别强调的是，一个人只要具备一项两项优秀的品质把它发展到极致就足可以造就人生的辉煌。
学校年年评选先进年年都有他。他遇到这样的事情不争不抢不吱声。同他很谈得来的常思对他说道，你不想当官给你官，不想当先
进却年年都有你，别人那么争还不给，说明你处事高明啊。遇到这样的事情，吴为就让，强烈推举下边比自己年轻的同事，结果报上去学校研究为了让他上，又特意增加先进的名额。
好处当然不能总给一个人，总给一个人会引起非议的。新的一年又赶上评选先进，这次要推选出席总行的优秀教师。洪主任在教研室内部就讲，我来学校不长时间，就听说先进总给一个人，这怎么能行，
工作是大家干的，也不能总去鼓励一个人啊。
吴为听了话语不善，明知是针对他而来的，一笑了之。
洪青是从行里调来的，人看上去慈眉善目，高大粗壮，整天在办公室内嘻嘻哈哈唠些家常，当着吴为、瑞智、王为等几个小兄弟面，唠起她家那位说她躺在大街上都没人操。吴为回家对宋柔学说，宋柔笑的直岔气，真是有啥说啥连这样的话都敢跟你们唠，真没拿你们当外人，但一个女人当着一些男人面公开说这样的话，是不是太虎了。
洪青的风格就是这样，不但当面说，在学校召开的评选先进动员会上也公开提出，先进不能总给一个人。主持会议的朴校长说，这次要各个部门投票和全员投票，谁的票多谁当选，按照得票顺序决定先进。吴为听了后想，这个洪主任，怎么能在这个场面还说自己手下的人，有别人说的还有自己说的，哪有这么工作的。投票结果出来，洪青去开会回来对吴为说，投票结果是，你无论是全校部门投的票数还是全员投的票数都是第一。学校举行隆重的表彰大会，给予先进披红
带花上台领奖的荣耀，吴为虽然不是总行的优秀教师，却被推荐为省级优秀教师。郝汉对吴为说，总行的那个优秀教师本来是你的，因为当先进的那个王主任帮助崔校长平了一件丑事，崔校长为了报答他才出现了这么个结果，把你换成省级优秀教师。通过这件事，吴为感受到了大家对他的理解和信任，这样的感情在他的内心中刻下了永久的烙印。
又过了一年，吴为依然是挑头的教研室副主任，与崔校长的关系因为郝汉因素出现缝隙一直没有扶正，洪青被提拔为系副主任兼另一个教研室主任。赶上这年评选先进，方光组织系里教师推荐，有人先提了方光，却没有人跟进附和成了冷场。方光一看这个状态，面子上很不好看，便提出大家投票，然后带着两个教研室的主任副主任拿着投好的票到了他的办公室查票，结果吴为和他的票并列第一，成了一位教研室副主任与系主任对决的局面。方光一看票数顿时现出很难堪的样子，但他还是很冷静地想了想，提议道，报吴为。吴为也不好说别的，说道，报方主任吧。方光很坚决地说，报吴为，就这么定了。
别人也不好再说什么。最后学校把两个人都评上了先进。
郝汉得知这些情况便扬言，有些人想整吴为，可整不倒他，撼山易撼老吴难。郝汉看自己在这个单位没有什么出路了想走人，走人怕房子被单位收回去，便找吴为说，让他跟自己去找崔校长。吴为也很为难的样子，不想陪他去，再说人家也不会听。郝汉说，他对你一直都好，听你的。吴为也只好跟去了，进了崔校长的办公室，郝汉说明了来意，崔校长一听他要走，巴不得一走了之，又听到单位别收房子的要求，崔校长一口答应。郝汉高兴的转身就走，吴为也跟在后边走，崔校长喊了一声，小吴，你等一会儿。吴为只好留步，崔校长对他说，你看错人了。吴为知有所指也没有说什么转身离去。后来，郝汉没走，崔校长看吴为还是同郝汉总在一起，教研室主任空缺就是不给吴为扶正。郝汉便四处扬言，吴为跟着他吃了锅烙。吴为对这类事情本来就看得比较淡些，也好专心致志于自己的学术之道。崔校长对吴为也的确很恼火，心生不满，本来开始和马天在家里闲唠时，说等他退休前要安排吴为当个副处级干部自然也泡汤了，背后也议论些吴为的不是。听管理系那边有人告诉吴为，有次崔校长去参加他们系里活动，系主任唐英和崔校长谈论教师的研究方向，还指责吴为说他研究的有点杂，
不专。