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    总是思考人的问题,形成了思维惯性。

    一天,吴为突然意识到,我心在我身上,并不属于我自己,属于众人,心在我身,我身在家中,心不属于我身,自然又不属于我家。难怪宋柔生出多少气恼,责怪自己不食人间烟火,为哥们活着,心总往外使,天天为这个家想啥了做啥了,操什么心了,让你心里总装着别人,有那个能耐,别成家别娶老婆别要孩子,都你的了,你打光棍愿怎么想怎么想,多自由,没人管你。

    宋柔说着感觉还不解气,又问吴为道,孩子长这么大了,你都做什么了?

    吴为说,一是思想引导,二是后勤保障。

    宋柔听了冷笑道,后勤保障都保障啥了?

    吴为笑道,吴宋七岁的时候,带着他去参加一个学术活动,中午一桌人吃饭,他也跟着上了桌,开始时大家都夸这孩子长得眉清目秀懂规矩,这孩子看到桌上有自己特别喜欢吃的锅包肉,夹了一块又一块放到嘴里,嘴里塞的满满的,还没嚼完咽下去又夹起一块塞到嘴里,我看了难堪极了,非常生气地对他说,你慢点吃。其他人劝道,小孩子随他吃去吧。我看着孩子难看的吃相,感到为父的愧疚,也没了心思陪大家吃喝说笑,勉强应付下来。回到家里,对你说,以后经常做锅包肉,以后在吃上可不能苦了孩子。

    宋柔听了更揪心,你还有脸说这个话题,你要早有这个心思,早点出去讲课挣钱啊。想起孩子小时以为香蕉就是黑的,我的心里就特别难受。宋柔准备要去医院看病号,特意买了一大嘟噜焦黄新鲜饱满的香蕉和其他几样水果,先拿回家等晚上和吴为一起去医院。

    孩子放学回来看到香蕉问她,妈妈,这是什么?

    宋柔说,这是香蕉你都不认识?

    孩子说,我以为香蕉都是黑的呢。

    原来家里拮据,又想让孩子多吃些水果,宋柔只好买些便宜的已经发黑的香蕉,或者是其它已经不那么新鲜水灵的水果,给孩子的印象香蕉就是黑的。后来,吴宋上了大学,班活要求每位同学讲个故事,吴宋便讲了黑香蕉的故事,同学们听了还感到惊讶,你家条件不是很好么?

    吴为笑道,孩子学习上,我可是没少下功夫指点吧。

    宋柔哼道,哪个当父亲的不都那么做。

    吴为道,对自己孩子做是做,恐怕未必都能做到我那个程度吧。

    宋柔想了想,不吱声了。她也想起孩子小时学习上的一些趣事。

    吴宋读小学三年时,吴为宋柔安排他晚上去学英语,学了几次后吴为一检查,才知道孩子听完课也不复习强化,便说,学英语哪能这样学,必须大量阅读大量背,要能记住能默写下来,首先从字母表开始,要能熟练背下来,反复背诵。经过指点小吴宋很快进入了状态。

    一次考试前,吴为看了吴宋的课本,提醒道,一斤铁和一斤棉花哪个重?吴宋顺口答道,一样重。第二天考试卷上果真出现了这道题,吴宋填写的答案却是铁重。小吴宋后来把卷子拿回来,两个人看了,可把宋柔笑坏了,头一天你爸还给你出了这道题,你还答对了,怎么考试还能答错了?小吴宋也显得有些不好意思,害羞的样子,可能跟着感觉答的吧。

    吴宋读小学四年级时,吴为参加家长会,听刚从别的学校转来不久的班主任老师说,全班同学没有一个不马虎的,希望家长们配合学校督促学生。第二天早上,吴宋早饭后背起书包准备出门,吴为说,我看看你的作业。一看果然字迹潦草,吴为便拿起笔在作业下面写出批语,该生作业不认真,希望老师严加管教。小吴宋看了脸色刷的变了色,现出担心惧怕的样子,作业本也不敢往书包里装。吴为看了也心疼,问道,以后写作业还马虎不马虎?吴宋小声嘀咕着,不... -->>

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