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了电子教学系统。
投影布上显示着一个巨大的登陆界面,界面还算美观,背景便是双庆大学的校徽,以及大门的艺术造型,然后拥有一个用户账号和密码框,以及确定、取消、注册、忘记密码四个选项。
“大家请看,登陆界面中,账号其实分为两种权限,学生与教师。”陈铭卖弄道:“首先,我们以学生权限的账号,登录进入电子教学系统内部。”
陈铭输入了一个测试账号,进入系统之中,大礼堂内置的音响系统,发出一道悦耳的声音。“欢迎登录电子教学系统,希望您学习愉快!”
这只是一个小巧的手段,却显示出一份人性化的互动!
电子教学系统内部,首先是一个巨大的界面,显示着各个科目,比如数学、物理、计算机等等。
陈铭得意的介绍道:“初次进入电子教学系统,需要选择自己常用的科目,将它们设置为专修学科,然后其余科目便会自动隐藏起来。除非手动将其余科目,再次选择出来,否则它们不会再次出现在主界面。选择了专修科目之后,然后便可以进入具体对应的科目,比如我们选择计算机科目。”
鼠标在计算机科目上,轻点了一下,主界面变化,出现更多的小项目,从计算机硬件分类常识,到硬件故障分析。从软件编程基础,到软件构思框架,全部都有。
陈铭脸上的得意之色,更加浓烈,他拿着话筒,开口介绍道:“每一个小项目,进入之后,便可以开始学习。并且,每一个小项目还有对应的知识测试,检验学习情况。比如说,我们选择计算机硬件分类常识,然后点击最上方的知识测试。”
投影布的画面,再次发生了变化,电子教学系统的界面完全隐去,一个淡色背景的界面出现,覆盖了全屏,一些选择题出现。
陈铭又一次介绍道:“这是知识考试系统,除非退出系统,或者完成测试,否则只能在这个界面下,无法切换至其他界面。连任务管理器都无法呼出!这可以有效防止真正的考试中,通过网络作弊。同时,这些选择题的答案,也是随机生a至d的选项。即使是相邻的两台电脑,同一道题目,选项也可能不一样,防止了作弊。”
评审席上,季铭义看着陈铭的程序,微微点了点头。这样的电子教学系统,在大学校园中,十分有存在的价值!
一直在观察季铭义的金友软件公司的代表,看见季铭义点头后,心中暗喜不已。爱国者公司的钟木元和莱卡公司的路德维希.威廉.艾哈德两人,也露出了赞扬的微笑。哪怕陈铭是石磊的对手,不过陈铭的软件在大学校园中,的确有价值!
陈铭将学生权限介绍完成之后,演示了退出系统,然后回到登陆界面。“各位尊敬的老师,接下来便是教师权限系统。教师权限,拥有很多学生权限,没有的附加系统。”
他输入了测试账号后,登陆进入教师系统,主界面完全与学生系统不一样。主界面上,总共有四个选项。
‘学生最近情况’、‘修改创建题库’、‘师生交流联系’、‘布置学科任务’。
陈铭首先点开了学生最近情况,进入了子系统后,显示出一条消息,他刚刚的学生账号,中途退出了计算机硬件分类常识测试,总成绩22分,总用时三分钟。
“各位尊敬的老师,学生最近情况这一个子系统,可以有效的观察到每一个学生的情况,包括他们有没有登录电子教学系统!创建修改题库,可以添加全新的知识内容,以及测试试题,或者修改以往试题的答案等等。师生交流联系,则是一个类似企鹅的即时通讯工具,可以方便教师和学生,交流学习问题。最后一个布置学科任务,则是以教师的权限,布置给所属学生,必须完成的科目测试。一旦该教师所属的学生,登录了电子教学系统,将会自动切换进入考试系统,而且不能强制退出!”
陈铭慢慢将每一项功能,全部演示完成,最后退出了电子教学系统,对着所有人深深鞠躬。
“电子教学系统演示完成,谢谢大家!”
三方审判团开始暗自计量,应该给陈铭多少分数,在场的同学也出声讨论起来。
站在舞台上,陈铭心中充满了信心!
‘石磊,来吧!我会让你知道,你始终只是一个可怜的孤儿!’
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投影布上显示着一个巨大的登陆界面,界面还算美观,背景便是双庆大学的校徽,以及大门的艺术造型,然后拥有一个用户账号和密码框,以及确定、取消、注册、忘记密码四个选项。
“大家请看,登陆界面中,账号其实分为两种权限,学生与教师。”陈铭卖弄道:“首先,我们以学生权限的账号,登录进入电子教学系统内部。”
陈铭输入了一个测试账号,进入系统之中,大礼堂内置的音响系统,发出一道悦耳的声音。“欢迎登录电子教学系统,希望您学习愉快!”
这只是一个小巧的手段,却显示出一份人性化的互动!
电子教学系统内部,首先是一个巨大的界面,显示着各个科目,比如数学、物理、计算机等等。
陈铭得意的介绍道:“初次进入电子教学系统,需要选择自己常用的科目,将它们设置为专修学科,然后其余科目便会自动隐藏起来。除非手动将其余科目,再次选择出来,否则它们不会再次出现在主界面。选择了专修科目之后,然后便可以进入具体对应的科目,比如我们选择计算机科目。”
鼠标在计算机科目上,轻点了一下,主界面变化,出现更多的小项目,从计算机硬件分类常识,到硬件故障分析。从软件编程基础,到软件构思框架,全部都有。
陈铭脸上的得意之色,更加浓烈,他拿着话筒,开口介绍道:“每一个小项目,进入之后,便可以开始学习。并且,每一个小项目还有对应的知识测试,检验学习情况。比如说,我们选择计算机硬件分类常识,然后点击最上方的知识测试。”
投影布的画面,再次发生了变化,电子教学系统的界面完全隐去,一个淡色背景的界面出现,覆盖了全屏,一些选择题出现。
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他输入了测试账号后,登陆进入教师系统,主界面完全与学生系统不一样。主界面上,总共有四个选项。
‘学生最近情况’、‘修改创建题库’、‘师生交流联系’、‘布置学科任务’。
陈铭首先点开了学生最近情况,进入了子系统后,显示出一条消息,他刚刚的学生账号,中途退出了计算机硬件分类常识测试,总成绩22分,总用时三分钟。
“各位尊敬的老师,学生最近情况这一个子系统,可以有效的观察到每一个学生的情况,包括他们有没有登录电子教学系统!创建修改题库,可以添加全新的知识内容,以及测试试题,或者修改以往试题的答案等等。师生交流联系,则是一个类似企鹅的即时通讯工具,可以方便教师和学生,交流学习问题。最后一个布置学科任务,则是以教师的权限,布置给所属学生,必须完成的科目测试。一旦该教师所属的学生,登录了电子教学系统,将会自动切换进入考试系统,而且不能强制退出!”
陈铭慢慢将每一项功能,全部演示完成,最后退出了电子教学系统,对着所有人深深鞠躬。
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