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应该就是死前，泡发了。
不过肩膀位置似乎有淤青，一块一块的紫色的斑点，我敏感说了一句，“这孩子？可不是淹死的。”
我说完这句之后，蓝果子好奇的回头，镜子又照歪了。
借着月光，又反射到了她的手和腿上。
果不其然，腿上也有淤青和紫色的斑点。
“你从哪看出来的？”
蓝果子警惕问我。
我直接硬生生的一句话说，“她身上淤青这么多，在水里泡成这样子了，都肿胀起来了，淤青都没有消除？”
“显然他生前被人虐待过，而且还是，长期被人虐待。”
“留下的新伤和旧伤太多了，小孩子身体本身就不容易分解这些淤青，和伤口里面的那些坏死的血液。”
“所以就长期积累到了皮肤下面。”
我说完这些之后，蓝果子敏感地把镜子一收说。
“到那照你这意思，她可不是水淹死的。”
“很有可能被人打死，然后扔进去了？”
“天呐，真是个黑心人，天杀的，谁会这么恶？把这么个小孩子，给害了？”
“竟然还扔到了水池子里？做成了水池淹死的假象？”
“那照样说，这女教师死得更加冤枉，电工死的也冤枉了。”
“天呐，天呐，这真是个劲爆的消息，难怪，这小孩子一直哭，难怪她的怨魂不愿意离开。”
此刻，蓝果子嘴巴就像开了阀门的水龙头一样，乌拉乌拉地，一直喋喋不休了起来。
旁边的大侠女举着桃木剑说，“你确定？她就是那个小女孩儿吗？”
“如果是这样的话，那咱们可就抓不住她了。”
“这样一直不走，就是说明怨气重，觉得自己冤，委屈。”
“或者是想给世人提示，把自己的不满发泄出来。”
“那咱们可不好抓她了。”
蓝果子脱口道，“为什么要抓她？”
“既然不愿意走，肯定是有她的执着的，她不就是想找到凶手吗？”
“也或者想告诉咱们真相？”
“就让她说呀，对吧？她说了，她怨气消除了，自然而然就会走了呀。”
此刻蓝果子很兴奋，大侠女瞅着蓝果子的兴奋语气，立马提醒说道，“行行，就你能，就你讲因果。”
眼前的大侠女似乎是知道蓝果子的想法，当然，也是知道他的做法了。
只不过大侠女可能还没有表达清楚，这蓝果子就抢了她的话。
毕竟他俩都是同道中人，这是方式方法不一样罢了。
我看到蓝果子那么兴奋，我也不忍心打扰他的兴致。
不过以我一个虽然没有经验，没有阅历，但是也是一个正常的心理课程，都上过的，一个标准的大学生，来预判的话。
这孩子应该是被女教师虐待死的。
想象一下，谁长期会接触孩子身体？
而且孩子身上那些新伤、旧伤不可能是一个陌生人，给的。
这女教师肯定是利用了她的死，然后讹了学校一笔钱。
我现在，大概逻辑就是这样了。
只不过，她杀死电工，恐怕就有那么一点点的说不通了。
道理上说不通，又或者是，人性方面儿也说不通。
又或者可能是掩人耳目，我目前分析不出这些来。
也跟着大侠女，靠近那个女鬼。
此刻，看着蓝果子，也不知道他用什么方法，在这小孩周边就像跳大神一样迈着一些八卦步。
转起了圈。
似乎和大侠你女做法事的那种方式方法差不多。
但是他两手空空，没有带着法器，可是他两只胳膊，在走八卦步的时候，高高的举起，还是那种波浪的形式。
一前一后的，就围着这个小女孩，转悠了起来，很快，我就看到小女孩，就像看好奇地盯着这个蓝果子的身躯，也慢慢的来回的摇起了头。
就这样，小女孩也追逐着蓝果子步伐。
随着他举着胳膊，转悠了起来，俩人就做起了游戏，很快小女孩地笑声也传了出来，蓝果子趁机，从袖子里面掏出一张符纸。
直接贴在了小女孩的额头上，顷刻间，可见小女孩，就不动了。
两只胳膊也停止了摇摆，显然，这符纸起到了作用。
应该就是死前，泡发了。
不过肩膀位置似乎有淤青，一块一块的紫色的斑点，我敏感说了一句，“这孩子？可不是淹死的。”
我说完这句之后，蓝果子好奇的回头，镜子又照歪了。
借着月光，又反射到了她的手和腿上。
果不其然，腿上也有淤青和紫色的斑点。
“你从哪看出来的？”
蓝果子警惕问我。
我直接硬生生的一句话说，“她身上淤青这么多，在水里泡成这样子了，都肿胀起来了，淤青都没有消除？”
“显然他生前被人虐待过，而且还是，长期被人虐待。”
“留下的新伤和旧伤太多了，小孩子身体本身就不容易分解这些淤青，和伤口里面的那些坏死的血液。”
“所以就长期积累到了皮肤下面。”
我说完这些之后，蓝果子敏感地把镜子一收说。
“到那照你这意思，她可不是水淹死的。”
“很有可能被人打死，然后扔进去了？”
“天呐，真是个黑心人，天杀的，谁会这么恶？把这么个小孩子，给害了？”
“竟然还扔到了水池子里？做成了水池淹死的假象？”
“那照样说，这女教师死得更加冤枉，电工死的也冤枉了。”
“天呐，天呐，这真是个劲爆的消息，难怪，这小孩子一直哭，难怪她的怨魂不愿意离开。”
此刻，蓝果子嘴巴就像开了阀门的水龙头一样，乌拉乌拉地，一直喋喋不休了起来。
旁边的大侠女举着桃木剑说，“你确定？她就是那个小女孩儿吗？”
“如果是这样的话，那咱们可就抓不住她了。”
“这样一直不走，就是说明怨气重，觉得自己冤，委屈。”
“或者是想给世人提示，把自己的不满发泄出来。”
“那咱们可不好抓她了。”
蓝果子脱口道，“为什么要抓她？”
“既然不愿意走，肯定是有她的执着的，她不就是想找到凶手吗？”
“也或者想告诉咱们真相？”
“就让她说呀，对吧？她说了，她怨气消除了，自然而然就会走了呀。”
此刻蓝果子很兴奋，大侠女瞅着蓝果子的兴奋语气，立马提醒说道，“行行，就你能，就你讲因果。”
眼前的大侠女似乎是知道蓝果子的想法，当然，也是知道他的做法了。
只不过大侠女可能还没有表达清楚，这蓝果子就抢了她的话。
毕竟他俩都是同道中人，这是方式方法不一样罢了。
我看到蓝果子那么兴奋，我也不忍心打扰他的兴致。
不过以我一个虽然没有经验，没有阅历，但是也是一个正常的心理课程，都上过的，一个标准的大学生，来预判的话。
这孩子应该是被女教师虐待死的。
想象一下，谁长期会接触孩子身体？
而且孩子身上那些新伤、旧伤不可能是一个陌生人，给的。
这女教师肯定是利用了她的死，然后讹了学校一笔钱。
我现在，大概逻辑就是这样了。
只不过，她杀死电工，恐怕就有那么一点点的说不通了。
道理上说不通，又或者是，人性方面儿也说不通。
又或者可能是掩人耳目，我目前分析不出这些来。
也跟着大侠女，靠近那个女鬼。
此刻，看着蓝果子，也不知道他用什么方法，在这小孩周边就像跳大神一样迈着一些八卦步。
转起了圈。
似乎和大侠你女做法事的那种方式方法差不多。
但是他两手空空，没有带着法器，可是他两只胳膊，在走八卦步的时候，高高的举起，还是那种波浪的形式。
一前一后的，就围着这个小女孩，转悠了起来，很快，我就看到小女孩，就像看好奇地盯着这个蓝果子的身躯，也慢慢的来回的摇起了头。
就这样，小女孩也追逐着蓝果子步伐。
随着他举着胳膊，转悠了起来，俩人就做起了游戏，很快小女孩地笑声也传了出来，蓝果子趁机，从袖子里面掏出一张符纸。
直接贴在了小女孩的额头上，顷刻间，可见小女孩，就不动了。
两只胳膊也停止了摇摆，显然，这符纸起到了作用。