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第229章 解决人才困扰，孔颖达的私心
李元吉听着孔颖达的长篇大论，整个人都有些愣，准确来说是被惊到了，实在是孔颖达在他的印象中，就是一个古板、迂腐的人，自诩孔圣后人，一心只把儒学研。
然而就这样一个人，硬是把教育部该做的学院制搞得这么明白，他一时间都有些适应不过来。
孔颖达说的这些，李元吉更加清楚，启蒙学院，无非就是幼儿园，再加上小学四年级前的教育，每州所设的学院，差不多就是小学四年级以后到初中，甚至是高中的教育。
至于府学，则完全就是大学的缩影，后面的国学，不仅是更加深入的学习，更像是拿到了仕途的许可证，只要进入国学，就代表着一定会成为一方官吏，甚至是直接进入朝堂中枢。
而且每层升学，都有着相应的测试，代表着能够继续进学的人，都是所有人学子之中，相对优秀的那批人，一直筛选到最后，进入到国学，就是进入他的视野之中。
国学之中，更相当于就是他所有封地之内，最为优秀的人才储备，只要他自己看中了，就可以直接进行下放，步入仕途。
这种逐层上升，哪怕是大唐都是没有这么完善的，准确来说，大唐之内都没有这些什么学院，知识都被掌握在世家大族手中，普通百姓，这些就不要想了。
李元吉回过神来之后，就来了很大的兴趣，尽管孔颖达说的这些还没有怎么完善，依旧有不足的地方，但是这个学院制度，已经是非常可以了，他是真想知道，孔颖达是怎么想到的。
这么一个古板、迂腐的人，按道理来讲，是应该想不到这些的才是埃
“冲远，你说得很好，不过我有一个疑问，这些，都是怎么想到的？都是你一人所想吗？”
李元吉饶有兴致的看着孔颖达，仿佛想要将孔颖达看透一般。
下方的孔颖达听后也是笑了，很是欣喜，刚才说的那些，都是他耗费无数个昼夜整理出来的，那些都是他耗费精力的证明，如今能够被李元吉承认，那就说明他夜以继日的劳动成果，得到了肯定。
片刻后，孔颖达捋着胡须缓缓道：“大王，臣能够制定出如此学院制度，不止是臣一人之功，其中有着教育部不少同僚一同参与，且臣也找过岑总府一同商议过此事。
最为紧要的，便是大王给予的帮助，此前大王来教育部，那时候说过这个学院的事情，尽管大王说得比较笼统，但却是给了臣一个方向。
这些都是臣与一众同僚商议出来后，耗费二十七个日夜整理而来，学院的各个方面都所考虑。
今能得大王肯定，臣与同僚的付出，也算是值得了。”
看着一脸笑容的孔颖达，李元吉都有些疑惑，他跟孔颖达说过学院的事吗？
仔细回想一番，才想起来去年的时候确实说过，当时因为之前建立的那个学院只能培养一些小吏，对于真正治理一方的官员，依旧无法培养，才提出学院的分级制度。
那就是教育部牵头，要做好学子从小到大的教育事宜，以输送具有一定才能的学子，能够治理一方。
但他也只是说了一个大概，因为他很清楚，教育这件事想要真的完美普及下去，太难了，根本就不现实，那么多教师，他去哪里找？
建立这些学院所需的人力、武力，以及钱财都还算是好的，他都可以解决，唯独就是教师，本来他就缺人，他上哪儿找这么多？
这也是他当初搁置下来，也没有去完善的原因，因为如今他这里并不成熟。
李元吉是没有想到，现在听到孔颖达将这些都差不多完善了，心中高兴的同时，又是忧虑。
“冲远，这个学院的想法，是非常好的，不过建立这些学院，需要众多老师，若是没有老师，空有学院也无用啊，你可有想法？”
李元吉不信人手不足这点孔颖达看不见，要是看不见，就不会一来就找他要人了，但要是因为这个就找他要人，今天就看他怼不怼孔颖达就完事了。
孔颖达听后收起笑意，满是庄重与严肃。
“大王，臣所来，便是为了此事，若是各府各州全部建立学院，教师必然不足，如今大王缺少人才，几乎人尽皆知，故而臣想着，可以现在目前人口最多的广州府与雷州府进行。
若是只在两府建立相应学院，教育部可以安排得过来，只是需要分配下去的老师多辛苦操劳一些了。
同时，将国学建立起来，寻找一些好的苗子，哪怕少都无妨，都可以先行建立，因为这些学院的建立，也无法快速为大王解决人才之虑，但尽快建立，可以尽早解决此难。
然而现在的问题是，教育部除了要肩负起学院的建立，还有大王新下封地，尤其是云州府、真州府、泰州府、西州府、吴州府，以及现在大王正在出兵的吐蕃与倭国之地，包括西扶州在内。
这些地方都需要人前去，让这些地方的人能够尽快使用汉语，不再使用他们原先各自国内的语言，这件事同样需要人手。”
孔颖达停顿一会，见李元吉认真听着，继续开口。
“至于越州府与吕州府、宋州府，越州府本就大部分人都会汉语，困难较小，吕州府与宋州府几乎都是迁移过去的汉人居多，情况同样比较校
唯独就是臣刚才说的那几个府，若是一起展开，根本没有这么多人。
现如今教育部将广州府与雷州府学院建立，以及老师分配下去后，无法同时对那些地方展开语言统一事宜，唯有分批进行。
故而，大王若是要教育部全部同时进行，那便请大王为教育部再调配一些人手前来。
若是大王无法调配人手前来，那么臣就只有分批开始进行，时间虽相对会久一些，但大王亦能更早受益。”
听着孔颖达说了这么多，李元吉是明白孔颖达的想法了，这是孔颖达想要先开展学院，以学院为重，统一语言为次，同时分批进行。
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第229章 解决人才困扰，孔颖达的私心
李元吉听着孔颖达的长篇大论，整个人都有些愣，准确来说是被惊到了，实在是孔颖达在他的印象中，就是一个古板、迂腐的人，自诩孔圣后人，一心只把儒学研。
然而就这样一个人，硬是把教育部该做的学院制搞得这么明白，他一时间都有些适应不过来。
孔颖达说的这些，李元吉更加清楚，启蒙学院，无非就是幼儿园，再加上小学四年级前的教育，每州所设的学院，差不多就是小学四年级以后到初中，甚至是高中的教育。
至于府学，则完全就是大学的缩影，后面的国学，不仅是更加深入的学习，更像是拿到了仕途的许可证，只要进入国学，就代表着一定会成为一方官吏，甚至是直接进入朝堂中枢。
而且每层升学，都有着相应的测试，代表着能够继续进学的人，都是所有人学子之中，相对优秀的那批人，一直筛选到最后，进入到国学，就是进入他的视野之中。
国学之中，更相当于就是他所有封地之内，最为优秀的人才储备，只要他自己看中了，就可以直接进行下放，步入仕途。
这种逐层上升，哪怕是大唐都是没有这么完善的，准确来说，大唐之内都没有这些什么学院，知识都被掌握在世家大族手中，普通百姓，这些就不要想了。
李元吉回过神来之后，就来了很大的兴趣，尽管孔颖达说的这些还没有怎么完善，依旧有不足的地方，但是这个学院制度，已经是非常可以了，他是真想知道，孔颖达是怎么想到的。
这么一个古板、迂腐的人，按道理来讲，是应该想不到这些的才是埃
“冲远，你说得很好，不过我有一个疑问，这些，都是怎么想到的？都是你一人所想吗？”
李元吉饶有兴致的看着孔颖达，仿佛想要将孔颖达看透一般。
下方的孔颖达听后也是笑了，很是欣喜，刚才说的那些，都是他耗费无数个昼夜整理出来的，那些都是他耗费精力的证明，如今能够被李元吉承认，那就说明他夜以继日的劳动成果，得到了肯定。
片刻后，孔颖达捋着胡须缓缓道：“大王，臣能够制定出如此学院制度，不止是臣一人之功，其中有着教育部不少同僚一同参与，且臣也找过岑总府一同商议过此事。
最为紧要的，便是大王给予的帮助，此前大王来教育部，那时候说过这个学院的事情，尽管大王说得比较笼统，但却是给了臣一个方向。
这些都是臣与一众同僚商议出来后，耗费二十七个日夜整理而来，学院的各个方面都所考虑。
今能得大王肯定，臣与同僚的付出，也算是值得了。”
看着一脸笑容的孔颖达，李元吉都有些疑惑，他跟孔颖达说过学院的事吗？
仔细回想一番，才想起来去年的时候确实说过，当时因为之前建立的那个学院只能培养一些小吏，对于真正治理一方的官员，依旧无法培养，才提出学院的分级制度。
那就是教育部牵头，要做好学子从小到大的教育事宜，以输送具有一定才能的学子，能够治理一方。
但他也只是说了一个大概，因为他很清楚，教育这件事想要真的完美普及下去，太难了，根本就不现实，那么多教师，他去哪里找？
建立这些学院所需的人力、武力，以及钱财都还算是好的，他都可以解决，唯独就是教师，本来他就缺人，他上哪儿找这么多？
这也是他当初搁置下来，也没有去完善的原因，因为如今他这里并不成熟。
李元吉是没有想到，现在听到孔颖达将这些都差不多完善了，心中高兴的同时，又是忧虑。
“冲远，这个学院的想法，是非常好的，不过建立这些学院，需要众多老师，若是没有老师，空有学院也无用啊，你可有想法？”
李元吉不信人手不足这点孔颖达看不见，要是看不见，就不会一来就找他要人了，但要是因为这个就找他要人，今天就看他怼不怼孔颖达就完事了。
孔颖达听后收起笑意，满是庄重与严肃。
“大王，臣所来，便是为了此事，若是各府各州全部建立学院，教师必然不足，如今大王缺少人才，几乎人尽皆知，故而臣想着，可以现在目前人口最多的广州府与雷州府进行。
若是只在两府建立相应学院，教育部可以安排得过来，只是需要分配下去的老师多辛苦操劳一些了。
同时，将国学建立起来，寻找一些好的苗子，哪怕少都无妨，都可以先行建立，因为这些学院的建立，也无法快速为大王解决人才之虑，但尽快建立，可以尽早解决此难。
然而现在的问题是，教育部除了要肩负起学院的建立，还有大王新下封地，尤其是云州府、真州府、泰州府、西州府、吴州府，以及现在大王正在出兵的吐蕃与倭国之地，包括西扶州在内。
这些地方都需要人前去，让这些地方的人能够尽快使用汉语，不再使用他们原先各自国内的语言，这件事同样需要人手。”
孔颖达停顿一会，见李元吉认真听着，继续开口。
“至于越州府与吕州府、宋州府，越州府本就大部分人都会汉语，困难较小，吕州府与宋州府几乎都是迁移过去的汉人居多，情况同样比较校
唯独就是臣刚才说的那几个府，若是一起展开，根本没有这么多人。
现如今教育部将广州府与雷州府学院建立，以及老师分配下去后，无法同时对那些地方展开语言统一事宜，唯有分批进行。
故而，大王若是要教育部全部同时进行，那便请大王为教育部再调配一些人手前来。
若是大王无法调配人手前来，那么臣就只有分批开始进行，时间虽相对会久一些，但大王亦能更早受益。”
听着孔颖达说了这么多，李元吉是明白孔颖达的想法了，这是孔颖达想要先开展学院，以学院为重，统一语言为次，同时分批进行。
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