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这小矮子在挑衅他！
曹瞒气得小脸通红，刚想跳起来骂人，先生的戒尺无情地落在他手心，疼得他泪花直冒。
“第六下了！先生，说好了五下，为什么多打我一下！”
曹瞒说话条理清晰，连声音都清脆洪亮。
先生冷冷盯着他：“你若再想惹是生非，就不止六下了，老夫不仅要惩戒你，还要将你家长叫来。”
叫家长？！
想到一路絮絮叨叨将他送到太学门口的曹嵩，曹瞒脸僵住了，若是让爹知道他惹了事，可不得揪住他耳朵再唠叨上好几个时辰？
将两个小孩给震慑服了，先生拿着戒尺，微微合上眼眸，安排众位一年级生落座，而此前惹是生非的曹瞒与袁术二人，因为个子小，被他安排在了眼皮子底下盯着。两人成了冤家路窄的同桌，稍有异动，来自先生的戒尺就会横在眼前。
于是，这对小公鸡只能大眼瞪小眼，以时而交汇的眼神进行厮杀。
此前劝阻袁术的男孩子个子稍稍高一些，坐在二人身后，他们差点打起来的时候，也是他拦在二人之间，防止曹瞒与袁术扭打在一起。
曹瞒听到先生叫他名字“袁绍”。
原来也是姓袁的，姓袁的就没有一个是好东西！曹瞒连着袁绍一起瞪。
虚长二人半岁的袁绍安静沉稳地不像是个同龄的孩子，与趾高气昂如同公鸡的袁术不同，小小年纪的袁绍身上似乎有一种别样的气质，对待师长有礼，对待同学友善，曹瞒的挑衅并没有对他产生任何影响，看他上课那认真听讲的劲儿，倒是个乖学生的模样。
曹瞒嘀咕了句：“没意思。”
他观察了几下袁绍，扭头又与袁术的斗鸡眼对上了，又是一番噼里啪啦的电光四射。
这才是劲敌！
先生戒尺啪一声敲在曹瞒的桌上，严厉说道：“怎么，你们两个看对眼儿了？是圣人之言没有意思，还是知识不够有吸引力，让你们一直将注意力放在对方身上？看来是书案阻止了你们相亲，不如拉开案子，让你两面对面贴着对方如何？”
先生说完，全班响起了哄堂大笑，曹瞒与袁术虽互相敌视对方，到底是两脸皮薄的孩子，先生一发怒，二人又蔫了。
能在太学教授的学者，哪怕是教导小学，也不会是平凡的人，这位先生名为何j，在太学名声显赫，不仅仅是他的才华，更为众人所知的还有他那刚直不阿的脾性。
何j最见不得学生偷奸耍滑，也不喜欢不爱学习，还总是惹是生非的“差学生”。
他吹胡子瞪眼，一扭头，发现那袁术看到他训斥曹瞒，竟捂着嘴在身后偷笑，当即高声道：“袁术！此前吾所教授的‘学而不思则罔，思而不学则殆。’此圣人之言何解？”
袁术被何j喊地站了起来，支支吾吾半天，满脑子都是浆糊，他刚才压根就没有认真听讲，哪里会知道圣人之言是什么意思？
太学教学乃是片段式教学，放养式教学，先生教授课程随心所欲，学生学习全靠自觉，对于这个时代的学子们而言，能够学习，能够读到太学之中集历代积累而成的绝版书籍与竹简，近距离与圣人思想接触，那是此生最难能可贵的时候，没有谁会对学习懈怠，全都珍惜着呢！也没有人允许有人践踏这一片求学圣地。这里的学子，是大汉帝国的未来。
像曹嵩那一代学子，可全都是高度自律自觉的，主动去求知，孜孜不倦地去学习。可随着时间推移，随着越来越多的贵族子弟为安逸浮华的生活所腐蚀，太学学生的质量一届比一届差。
何j看在眼里，痛在心里，见那出身汝南袁氏大族，母亲贵为公主的袁术如此不求上进，摇头叹息，又转而叫起了曹瞒：“曹吉利，你来说！”
他也没指望曹瞒能回答这样的问题，像袁术与曹瞒这样惹是生非的学生，在何j心目中已经打上了差生的标签。
这两孩子，全都是家世不错，由家长带来太学混资历的，等太学的顺风车将他们送上官场，再谋个一官半职，这辈子也就这样了。
何j严厉无情的眼底闪过一抹忧思与悲哀，为的是如今太学越来越浮夸的风气，忧得是国家的未来。
太学，那可是未来大汉帝国肱骨之臣的摇篮地，这里的学生们全都是他们未来的接/班人，这让眼睁睁看着学生质量一代不如一代却又无可奈何的何j情何以堪？
曹瞒被喊地站了起来，他面露不解之色。
先生为什么要问小孩子启蒙的问题呢？
孔圣人的这句论语，他七岁的时候就跟着美人先生们学习过了。
看到他这副表情，何j刚想顺势训斥他们二人，却听曹瞒流利地将这句话的解释给直白说了出来。
“哦？你竟然知道？”何j露出意外的神色，微微挑了挑眉，接着问道：“学而时习之，不亦悦乎。此句何解？”
曹瞒又说出了解释，何j点了点头：“你倒是挺会三心二意。”
说的是他边与袁术较劲，边竖起耳朵听他讲课。
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这小矮子在挑衅他！
曹瞒气得小脸通红，刚想跳起来骂人，先生的戒尺无情地落在他手心，疼得他泪花直冒。
“第六下了！先生，说好了五下，为什么多打我一下！”
曹瞒说话条理清晰，连声音都清脆洪亮。
先生冷冷盯着他：“你若再想惹是生非，就不止六下了，老夫不仅要惩戒你，还要将你家长叫来。”
叫家长？！
想到一路絮絮叨叨将他送到太学门口的曹嵩，曹瞒脸僵住了，若是让爹知道他惹了事，可不得揪住他耳朵再唠叨上好几个时辰？
将两个小孩给震慑服了，先生拿着戒尺，微微合上眼眸，安排众位一年级生落座，而此前惹是生非的曹瞒与袁术二人，因为个子小，被他安排在了眼皮子底下盯着。两人成了冤家路窄的同桌，稍有异动，来自先生的戒尺就会横在眼前。
于是，这对小公鸡只能大眼瞪小眼，以时而交汇的眼神进行厮杀。
此前劝阻袁术的男孩子个子稍稍高一些，坐在二人身后，他们差点打起来的时候，也是他拦在二人之间，防止曹瞒与袁术扭打在一起。
曹瞒听到先生叫他名字“袁绍”。
原来也是姓袁的，姓袁的就没有一个是好东西！曹瞒连着袁绍一起瞪。
虚长二人半岁的袁绍安静沉稳地不像是个同龄的孩子，与趾高气昂如同公鸡的袁术不同，小小年纪的袁绍身上似乎有一种别样的气质，对待师长有礼，对待同学友善，曹瞒的挑衅并没有对他产生任何影响，看他上课那认真听讲的劲儿，倒是个乖学生的模样。
曹瞒嘀咕了句：“没意思。”
他观察了几下袁绍，扭头又与袁术的斗鸡眼对上了，又是一番噼里啪啦的电光四射。
这才是劲敌！
先生戒尺啪一声敲在曹瞒的桌上，严厉说道：“怎么，你们两个看对眼儿了？是圣人之言没有意思，还是知识不够有吸引力，让你们一直将注意力放在对方身上？看来是书案阻止了你们相亲，不如拉开案子，让你两面对面贴着对方如何？”
先生说完，全班响起了哄堂大笑，曹瞒与袁术虽互相敌视对方，到底是两脸皮薄的孩子，先生一发怒，二人又蔫了。
能在太学教授的学者，哪怕是教导小学，也不会是平凡的人，这位先生名为何j，在太学名声显赫，不仅仅是他的才华，更为众人所知的还有他那刚直不阿的脾性。
何j最见不得学生偷奸耍滑，也不喜欢不爱学习，还总是惹是生非的“差学生”。
他吹胡子瞪眼，一扭头，发现那袁术看到他训斥曹瞒，竟捂着嘴在身后偷笑，当即高声道：“袁术！此前吾所教授的‘学而不思则罔，思而不学则殆。’此圣人之言何解？”
袁术被何j喊地站了起来，支支吾吾半天，满脑子都是浆糊，他刚才压根就没有认真听讲，哪里会知道圣人之言是什么意思？
太学教学乃是片段式教学，放养式教学，先生教授课程随心所欲，学生学习全靠自觉，对于这个时代的学子们而言，能够学习，能够读到太学之中集历代积累而成的绝版书籍与竹简，近距离与圣人思想接触，那是此生最难能可贵的时候，没有谁会对学习懈怠，全都珍惜着呢！也没有人允许有人践踏这一片求学圣地。这里的学子，是大汉帝国的未来。
像曹嵩那一代学子，可全都是高度自律自觉的，主动去求知，孜孜不倦地去学习。可随着时间推移，随着越来越多的贵族子弟为安逸浮华的生活所腐蚀，太学学生的质量一届比一届差。
何j看在眼里，痛在心里，见那出身汝南袁氏大族，母亲贵为公主的袁术如此不求上进，摇头叹息，又转而叫起了曹瞒：“曹吉利，你来说！”
他也没指望曹瞒能回答这样的问题，像袁术与曹瞒这样惹是生非的学生，在何j心目中已经打上了差生的标签。
这两孩子，全都是家世不错，由家长带来太学混资历的，等太学的顺风车将他们送上官场，再谋个一官半职，这辈子也就这样了。
何j严厉无情的眼底闪过一抹忧思与悲哀，为的是如今太学越来越浮夸的风气，忧得是国家的未来。
太学，那可是未来大汉帝国肱骨之臣的摇篮地，这里的学生们全都是他们未来的接/班人，这让眼睁睁看着学生质量一代不如一代却又无可奈何的何j情何以堪？
曹瞒被喊地站了起来，他面露不解之色。
先生为什么要问小孩子启蒙的问题呢？
孔圣人的这句论语，他七岁的时候就跟着美人先生们学习过了。
看到他这副表情，何j刚想顺势训斥他们二人，却听曹瞒流利地将这句话的解释给直白说了出来。
“哦？你竟然知道？”何j露出意外的神色，微微挑了挑眉，接着问道：“学而时习之，不亦悦乎。此句何解？”
曹瞒又说出了解释，何j点了点头：“你倒是挺会三心二意。”
说的是他边与袁术较劲，边竖起耳朵听他讲课。
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