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第145章 为什么一听《人世间》就想哭
老师们聊了一会八卦，终于从《这世界那么多人》的氛围中走了出来。
一连听了几首歌，大家都有种精神上的愉悦感。
“快，张主任，下一首。”有老师等不及了，开口催促道。
张海看了看手机，“下一首《人世间》。”
“好像跟刚刚那首风格有点像。”
舒缓的音乐响起，悠扬悦耳。
果然跟他们猜测的一样，林晚晴用娓娓道来的方式诉说着人生无常和沧桑变化。
“草木会发芽孩子会长大，
岁月的列车不为谁停下，
命运的站台悲欢离合都是刹那。”
草木发芽，孩子长大，一切都是自然规律，时间从来不等人。
悲伤也好快乐也好，时间从来都不会停下，在某一天回想起来的时候，那些悲欢也不过是一刹那。
“人像雪花一样飞很高又融化，
世间的苦啊爱要离散雨要下，
世间的甜啊走多远都记得回家。”
林晚晴的声音如同一位母亲在低声倾诉，一句一顿，似乎是被生活沉重的负担压得喘不过气来。
然而沉重的负担并没有把她压垮，歌声里有种淡然和豁达，像一位母亲一样嘱咐着记得回家。
前半段采用通俗民俗的唱法，用低吟的真声辅之以部分气声，像低声说悄悄话那样把歌词尾尾道来，突出歌曲的诉说感。
将“草木发芽、孩子长大、岁月列车”这些听到就能在脑海里想象出画面内容呈现给听众。
副歌部分，林晚晴切换成民族唱法，连续两个八度拉开张力，体现出生命激昂澎湃的一面。
“祝你踏过千重浪，
能留在爱人的身旁，
在妈妈老去的时光，
听她把儿时慢慢讲，
也祝你不忘少年样，
也无惧那白发苍苍，
若年华终将被遗忘记得你我，
火一样爱着，
人世间值得……”
从舒缓、低吟、稍暗辅以气声的真声突然拉升一个八度，转变成高而洪亮但不失柔美的头腔共鸣。
这种民族唱法的八度提升，仿佛一下子把听众从人间拉升到天上，用一种上帝视角，使听众在最高处体会人世间。
这时候林晚晴的气息也变得紧凑，让听的人感受到一种“揪心”的感觉。
在高潮部分，林晚晴顶着最高音唱“记得伱我，火一样爱者”，升入云端，然后到“人世间值得”又用真声降到中低音结束，仿佛回到地面人世间。
高超的唱歌技巧把这首歌演绎出穿梭于人世间与天上仙界的感觉。
“我们啊像种子一样，
一生向阳，
在这片土壤，
随万物生长。”
一首歌结束，办公室里先是静悄悄的，过了一会从各个方向传来抽纸的声音。
张海咧开嘴想要嘲笑一下他们，“你们还说我，现在自己都哭了吧。”
“张主任别装了，擦擦眼泪吧。”
张海下意识接过纸，擦了擦脸上，才发现自己脸上也有泪痕。
他脸上有些挂不住了，左右扭头，发现大家反应都差不多，这才放下心来。
四十多岁的人当着别人面流泪确实有点丢人，不过大家都一样，那就没事了。
整首歌前半段像是在讲故事，平凡的生活，岁月的流逝，刹那芳华。
后半段用饱含恳切深情的期许与祝愿，告诉大家卑微的生活和梦想并不能击垮每个平凡的奋斗者。
每个人都应该像种子一样向着阳光生长。
语文老师不懂音乐，但是她懂文字，在办公室里毫不吝啬自己的赞美。
“这首歌最后的部分，我听出了生命生生不息的蓬勃张力，学生们可能感悟不深，不过也适合让他们听听。”
老师们毕竟不是很专业，虽然听完这首歌觉得很好，却也说不出个所以然来。
网络上乐评人都兴奋了起来，一个个跟比赛一样赶着写乐评。
热搜榜上全是林晚晴的新歌，何修远跟沈如曼的新歌都只能待在角落里看着。
乐评人们又高兴又惆怅，有些人是收了钱要写好评，有些人纯粹是出于热爱，不管哪种乐评人，对于林晚晴的新歌都只能竖起大拇指。
“写，抓紧时间写。”乐评人五星评论家午饭都顾不上吃，一边听着歌一边绞尽脑汁写评价。
听歌的人毕竟缺少一些专业知识，对于有些歌只觉得好听，至于为什么好听，到底好听在哪里却说不出来。
乐评人的作用就在这里体现出来了，跟之前《向天再借五百年》一样，没点历史知识储备的人听不懂，自己搜又懒得搜... -->>
第145章 为什么一听《人世间》就想哭
老师们聊了一会八卦，终于从《这世界那么多人》的氛围中走了出来。
一连听了几首歌，大家都有种精神上的愉悦感。
“快，张主任，下一首。”有老师等不及了，开口催促道。
张海看了看手机，“下一首《人世间》。”
“好像跟刚刚那首风格有点像。”
舒缓的音乐响起，悠扬悦耳。
果然跟他们猜测的一样，林晚晴用娓娓道来的方式诉说着人生无常和沧桑变化。
“草木会发芽孩子会长大，
岁月的列车不为谁停下，
命运的站台悲欢离合都是刹那。”
草木发芽，孩子长大，一切都是自然规律，时间从来不等人。
悲伤也好快乐也好，时间从来都不会停下，在某一天回想起来的时候，那些悲欢也不过是一刹那。
“人像雪花一样飞很高又融化，
世间的苦啊爱要离散雨要下，
世间的甜啊走多远都记得回家。”
林晚晴的声音如同一位母亲在低声倾诉，一句一顿，似乎是被生活沉重的负担压得喘不过气来。
然而沉重的负担并没有把她压垮，歌声里有种淡然和豁达，像一位母亲一样嘱咐着记得回家。
前半段采用通俗民俗的唱法，用低吟的真声辅之以部分气声，像低声说悄悄话那样把歌词尾尾道来，突出歌曲的诉说感。
将“草木发芽、孩子长大、岁月列车”这些听到就能在脑海里想象出画面内容呈现给听众。
副歌部分，林晚晴切换成民族唱法，连续两个八度拉开张力，体现出生命激昂澎湃的一面。
“祝你踏过千重浪，
能留在爱人的身旁，
在妈妈老去的时光，
听她把儿时慢慢讲，
也祝你不忘少年样，
也无惧那白发苍苍，
若年华终将被遗忘记得你我，
火一样爱着，
人世间值得……”
从舒缓、低吟、稍暗辅以气声的真声突然拉升一个八度，转变成高而洪亮但不失柔美的头腔共鸣。
这种民族唱法的八度提升，仿佛一下子把听众从人间拉升到天上，用一种上帝视角，使听众在最高处体会人世间。
这时候林晚晴的气息也变得紧凑，让听的人感受到一种“揪心”的感觉。
在高潮部分，林晚晴顶着最高音唱“记得伱我，火一样爱者”，升入云端，然后到“人世间值得”又用真声降到中低音结束，仿佛回到地面人世间。
高超的唱歌技巧把这首歌演绎出穿梭于人世间与天上仙界的感觉。
“我们啊像种子一样，
一生向阳，
在这片土壤，
随万物生长。”
一首歌结束，办公室里先是静悄悄的，过了一会从各个方向传来抽纸的声音。
张海咧开嘴想要嘲笑一下他们，“你们还说我，现在自己都哭了吧。”
“张主任别装了，擦擦眼泪吧。”
张海下意识接过纸，擦了擦脸上，才发现自己脸上也有泪痕。
他脸上有些挂不住了，左右扭头，发现大家反应都差不多，这才放下心来。
四十多岁的人当着别人面流泪确实有点丢人，不过大家都一样，那就没事了。
整首歌前半段像是在讲故事，平凡的生活，岁月的流逝，刹那芳华。
后半段用饱含恳切深情的期许与祝愿，告诉大家卑微的生活和梦想并不能击垮每个平凡的奋斗者。
每个人都应该像种子一样向着阳光生长。
语文老师不懂音乐，但是她懂文字，在办公室里毫不吝啬自己的赞美。
“这首歌最后的部分，我听出了生命生生不息的蓬勃张力，学生们可能感悟不深，不过也适合让他们听听。”
老师们毕竟不是很专业，虽然听完这首歌觉得很好，却也说不出个所以然来。
网络上乐评人都兴奋了起来，一个个跟比赛一样赶着写乐评。
热搜榜上全是林晚晴的新歌，何修远跟沈如曼的新歌都只能待在角落里看着。
乐评人们又高兴又惆怅，有些人是收了钱要写好评，有些人纯粹是出于热爱，不管哪种乐评人，对于林晚晴的新歌都只能竖起大拇指。
“写，抓紧时间写。”乐评人五星评论家午饭都顾不上吃，一边听着歌一边绞尽脑汁写评价。
听歌的人毕竟缺少一些专业知识，对于有些歌只觉得好听，至于为什么好听，到底好听在哪里却说不出来。
乐评人的作用就在这里体现出来了，跟之前《向天再借五百年》一样，没点历史知识储备的人听不懂，自己搜又懒得搜... -->>
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