，然后点击“添加到主屏幕” 吾玩文学 www.5wwx.com，火影之闯入 光与黑暗之弦无错无删减全文免费阅读！
11.意味的吻
“你们快看，鸣人他不是没通过吗？怎么也来了！”
“是啊、是啊……”
“鸣人和佐助平时不都是不一起上学的吗？今天怎么了？”
议论纷纷，引起了还在交谈中的同学的注意，他们都齐刷刷地望向门外。
此时的鸣人正高高兴兴地和佐助并排走。
按理说鸣人没有通过考试，是不用来学校的。可是不然，因为鸣人抓了水木这个投靠大蛇丸的叛忍，特此嘉奖，同意成为下忍。而且经过昨天的事，佐助和鸣人之间出现了一些微妙的变化，鸣人心里那是乐呵呵的。
“同学们早啊！”鸣人优先打招呼，佐助干脆面瘫过去。
“佐助好帅啊！佐助好帅……”一大群花痴女生统统向佐助围了过去，把鸣人晾在一边当空气。
“怎么这样！”虽然鸣人也认为自己没佐助高、没佐助帅、没佐助酷，可是……好吧，没有可是！
这时一道越来越低的、几乎听不到的声音响起来了：“……鸣，鸣人君，不要灰心，我会一直支持你的……”
说话的是一个短紫发，文静而又不失可爱的女孩。女孩是日向家的大小姐，叫做日向雏田。向来性格内向，却也是个坚强的孩子，从小就喜欢鸣人，一见到鸣人总会张皇失措，脸红彤彤的。
鸣人那个大笨蛋，完全不理解雏田的心意，总是认为雏田是个奇怪的家伙，做一些奇怪的事情，所以鸣人对她还是有一些印象。
毛病果然是改不掉的，这不，雏田又脸红了。鸣人出于好心，开口问道：“雏田，你怎么了？是不是生病了？！”同时伸出手想要探一下雏田的体温。
当鸣人的手快要碰到雏田的脑袋时，被一群女生围观的佐助眼疾手快地一把抓住了鸣人。
其实佐助的余光一直都停留在鸣人的身上，可偏偏这个笨蛋什么都没有发现，还想伸手“非礼”人家女孩子，不懂的男女有别吗？！
带着醋味的佐助不分青红皂白地一把拉住鸣人，但因为身旁那一堆拥挤的女生，一个没站稳，向后倒去。情急之下，一心想要保护鸣人的佐助立马将佐助拉入自己的怀里，希望倒下去之后鸣人能好过一点。
佐助是聪明的，所有人都知道，但同时，人们也知道鸣人是迟钝的。
突然被拽住的鸣人一时没反应过来，又开始向后倒。出于本能，鸣人伸手便是乱抓，希望能找到点支柱，以减少地疼痛。于是好死不死地反过来一把搂住了佐助的腰，于是两人同时摔得了，并相互……接吻了！
....................................................................................................................................
11.意味的吻
“你们快看，鸣人他不是没通过吗？怎么也来了！”
“是啊、是啊……”
“鸣人和佐助平时不都是不一起上学的吗？今天怎么了？”
议论纷纷，引起了还在交谈中的同学的注意，他们都齐刷刷地望向门外。
此时的鸣人正高高兴兴地和佐助并排走。
按理说鸣人没有通过考试，是不用来学校的。可是不然，因为鸣人抓了水木这个投靠大蛇丸的叛忍，特此嘉奖，同意成为下忍。而且经过昨天的事，佐助和鸣人之间出现了一些微妙的变化，鸣人心里那是乐呵呵的。
“同学们早啊！”鸣人优先打招呼，佐助干脆面瘫过去。
“佐助好帅啊！佐助好帅……”一大群花痴女生统统向佐助围了过去，把鸣人晾在一边当空气。
“怎么这样！”虽然鸣人也认为自己没佐助高、没佐助帅、没佐助酷，可是……好吧，没有可是！
这时一道越来越低的、几乎听不到的声音响起来了：“……鸣，鸣人君，不要灰心，我会一直支持你的……”
说话的是一个短紫发，文静而又不失可爱的女孩。女孩是日向家的大小姐，叫做日向雏田。向来性格内向，却也是个坚强的孩子，从小就喜欢鸣人，一见到鸣人总会张皇失措，脸红彤彤的。
鸣人那个大笨蛋，完全不理解雏田的心意，总是认为雏田是个奇怪的家伙，做一些奇怪的事情，所以鸣人对她还是有一些印象。
毛病果然是改不掉的，这不，雏田又脸红了。鸣人出于好心，开口问道：“雏田，你怎么了？是不是生病了？！”同时伸出手想要探一下雏田的体温。
当鸣人的手快要碰到雏田的脑袋时，被一群女生围观的佐助眼疾手快地一把抓住了鸣人。
其实佐助的余光一直都停留在鸣人的身上，可偏偏这个笨蛋什么都没有发现，还想伸手“非礼”人家女孩子，不懂的男女有别吗？！
带着醋味的佐助不分青红皂白地一把拉住鸣人，但因为身旁那一堆拥挤的女生，一个没站稳，向后倒去。情急之下，一心想要保护鸣人的佐助立马将佐助拉入自己的怀里，希望倒下去之后鸣人能好过一点。
佐助是聪明的，所有人都知道，但同时，人们也知道鸣人是迟钝的。
突然被拽住的鸣人一时没反应过来，又开始向后倒。出于本能，鸣人伸手便是乱抓，希望能找到点支柱，以减少地疼痛。于是好死不死地反过来一把搂住了佐助的腰，于是两人同时摔得了，并相互……接吻了！
....................................................................................................................................