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这人是网上看到张易标枪成绩，立刻就找过来的，偏偏还被他刚好碰到张易，张易其他消息太多，他也没有多看，现在听张易这么一说，心里立刻就想：张易肯定有仇家，不然这么好成绩，为什么是校运会上的记录？还有，能够压制这么好成绩的人，他仇家得有多大的能耐啊？这虞京城里能够手眼遮天的主太多了，自己跟他很熟样子，会不会遭受池鱼之灾啊？这还真不是好玩的，君子远是非，没有必要为张易搭上自己大好的生意。
张易见他被自己一吓，就逃一样跑了，摇头一笑。
对于这些不知所谓的人，你如果拒绝他，他反而一直缠着你，用子乌虚有的仇家一吓，比什么话都管用。
等下课后，张易先去了教务处主任办公室，他以后都是半天有课了，也就不要在这里多留，索性退掉这里的办公室，上课前来，下课立刻就走，不需要在这里保留办公室的。
结果，正碰上校长也在主任办公室，然后就被两人拉着谈心。
他们都对张易的辞职感到惋惜，虽然他们说的都是，张易讲课怎么怎么好，学生多么多么欢迎啊。真正原因却是，张易太受上级领导器重了，如果一直留在这里教书，当然是最好的。
张易情况特殊，在他们这里是借用身份，当初是主任看老朋友面子，才接收过来的。结果，还真是人才，他们就想着留下来。不过张易当时刚刚读研，至少还要两三年，他们就准备等一年借用期满时，再正式定下来，结果半年不到，总政校先动手了，直接把张易关系转过去，成了总政校的教员了。
张易上个月要请假，没有问题，立刻就帮忙调课，就是想让张易感到方便，多留一年。校长秉承老领导意见，能够拖多久，就拖住多久，结果张易只同意到九月底，也就是履行完原来的借用期。
这次是要把办公室先退掉，铁心要离开了，上到九月底是极限了。
这里教务处主任，和南溪的教务处主任是同学，当时，就是他答应接收过来的，现在他对张易离开，当然是更加惋惜。他引进了张易，这一年来，张易也没有让他失望，不仅课讲得很好，还因为张易，区政校和总政校成功合作，办了那个特别班，这是给区政校加分的政绩了，尤其是领导那里的印象分加了不少。
叫有前途的大少，是大好事了，能够落在他们身上，原因是上面两个领导欣赏张易，想到上面领导的爱好，教务处主任就说：“你人走了，我们要找人接替你的课程，因此你的备课讲义，得留下来，我们还要利用的，这要和你说清楚。”
张易立刻点头说：“没问题，我电子档不是都发给您了吗？交给学校的东西，就是学校的，可以随意参考使用。”
张易知道他是想要自己的原稿，可是自己是准备送给李副校长的，因此就打了哈哈。
边上的王校长说：“李主任的意思，是你的讲义讲稿得留下，上面被你添加了不少备注，他觉得那些备注很精彩，那可是电子版上是没有的。”
见到他说得这么直接，张易略一思考，就对他说：“哦，那个啊，等我把这个班的课上完了，就把讲义全部留下来，以后不用上课，也用不着了。”
既然他直接要了，那就给他们吧，自己已经送了不少书给李副校长，真不差一本讲义的。这里总共有三本讲义，被张易讲了多次，里面被添加的内容也越来越多，基本上在讲义的空白处，都是整齐的钢笔字。
过年后，校长特意来看了后，先夸奖张易勤于思考，善于总结，然后就夸奖张易的钢笔字漂亮，随后就派人送来一整套参考书给张易，显然是留给张易写感悟的。
陪着他们不咸不淡扯了一阵后，张易回到办公室，把自己茶叶茶杯等东西，收到包里，又把堆在桌子上的参考书整理好，在书架上放整齐。这都是校长... -->>
这人是网上看到张易标枪成绩，立刻就找过来的，偏偏还被他刚好碰到张易，张易其他消息太多，他也没有多看，现在听张易这么一说，心里立刻就想：张易肯定有仇家，不然这么好成绩，为什么是校运会上的记录？还有，能够压制这么好成绩的人，他仇家得有多大的能耐啊？这虞京城里能够手眼遮天的主太多了，自己跟他很熟样子，会不会遭受池鱼之灾啊？这还真不是好玩的，君子远是非，没有必要为张易搭上自己大好的生意。
张易见他被自己一吓，就逃一样跑了，摇头一笑。
对于这些不知所谓的人，你如果拒绝他，他反而一直缠着你，用子乌虚有的仇家一吓，比什么话都管用。
等下课后，张易先去了教务处主任办公室，他以后都是半天有课了，也就不要在这里多留，索性退掉这里的办公室，上课前来，下课立刻就走，不需要在这里保留办公室的。
结果，正碰上校长也在主任办公室，然后就被两人拉着谈心。
他们都对张易的辞职感到惋惜，虽然他们说的都是，张易讲课怎么怎么好，学生多么多么欢迎啊。真正原因却是，张易太受上级领导器重了，如果一直留在这里教书，当然是最好的。
张易情况特殊，在他们这里是借用身份，当初是主任看老朋友面子，才接收过来的。结果，还真是人才，他们就想着留下来。不过张易当时刚刚读研，至少还要两三年，他们就准备等一年借用期满时，再正式定下来，结果半年不到，总政校先动手了，直接把张易关系转过去，成了总政校的教员了。
张易上个月要请假，没有问题，立刻就帮忙调课，就是想让张易感到方便，多留一年。校长秉承老领导意见，能够拖多久，就拖住多久，结果张易只同意到九月底，也就是履行完原来的借用期。
这次是要把办公室先退掉，铁心要离开了，上到九月底是极限了。
这里教务处主任，和南溪的教务处主任是同学，当时，就是他答应接收过来的，现在他对张易离开，当然是更加惋惜。他引进了张易，这一年来，张易也没有让他失望，不仅课讲得很好，还因为张易，区政校和总政校成功合作，办了那个特别班，这是给区政校加分的政绩了，尤其是领导那里的印象分加了不少。
叫有前途的大少，是大好事了，能够落在他们身上，原因是上面两个领导欣赏张易，想到上面领导的爱好，教务处主任就说：“你人走了，我们要找人接替你的课程，因此你的备课讲义，得留下来，我们还要利用的，这要和你说清楚。”
张易立刻点头说：“没问题，我电子档不是都发给您了吗？交给学校的东西，就是学校的，可以随意参考使用。”
张易知道他是想要自己的原稿，可是自己是准备送给李副校长的，因此就打了哈哈。
边上的王校长说：“李主任的意思，是你的讲义讲稿得留下，上面被你添加了不少备注，他觉得那些备注很精彩，那可是电子版上是没有的。”
见到他说得这么直接，张易略一思考，就对他说：“哦，那个啊，等我把这个班的课上完了，就把讲义全部留下来，以后不用上课，也用不着了。”
既然他直接要了，那就给他们吧，自己已经送了不少书给李副校长，真不差一本讲义的。这里总共有三本讲义，被张易讲了多次，里面被添加的内容也越来越多，基本上在讲义的空白处，都是整齐的钢笔字。
过年后，校长特意来看了后，先夸奖张易勤于思考，善于总结，然后就夸奖张易的钢笔字漂亮，随后就派人送来一整套参考书给张易，显然是留给张易写感悟的。
陪着他们不咸不淡扯了一阵后，张易回到办公室，把自己茶叶茶杯等东西，收到包里，又把堆在桌子上的参考书整理好，在书架上放整齐。这都是校长... -->>
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