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乎不可能!”
“刘琦同学,刚才你的演奏显然没有做到这一点,间奏与乐曲本身这两者间的冲突显得极不协和,这是硬伤!”
——————————
“哼!难道你说什么就是什么吗?我怎么就不觉得?”张少杰带头挑刺。
“对呀对呀!我也没什么感觉!”图情系众人跟着起哄。
叶梓根本就没有搭理张少杰他们,只是静静地注视着刘琦。
刘琦的脸上已经没有了刚才的不忿,一片郑重。他毕竟是拥有极高音乐素养的人,叶梓的意思他完全明白。
“唉,也算你有理吧,不过我还是保留意见。”思考了很久,刘琦这才喟然叹道:“叶梓同学,你不是说还有第三点吗?继续吧。如果只是这两点,恐怕扣不了20分吧?”
“什么?千万别听他忽悠,刘琦,他就是瞎说的!”张少杰再次跳了出来。
“cao!人家正主儿都认了,管你鸡毛事情!”中文系的同学当然支持叶梓,立刻就有人针锋相对。
刘琦苦笑着摇头:“叶梓同学说的,有一定道理。我在改编乐曲的时候,的确没有考虑这个感情色彩对比的问题,前后是有点不太统一。”
“不过我仍然坚持,我的改编本身没什么问题。”
叶梓再次翘起了大拇指。
“没错!我也同样认可你的改编。你的前奏就加得很好,新写的这段旋律很美,情绪色彩与后面的主旋律也相当合拍。这个前奏是非常成功的创作。”
“谢谢。”刘琦苦涩的笑了一下。
“好就是好!”叶梓回应道:“那我就继续了?”
刘琦点点头,神情变得非常凝重,准备随时招架叶梓发出的质疑。
现在他已经完全明白,叶梓绝对是肚子里有货的人,自己原先的预想差得太远。
先不说叶梓的演奏水平如何,至少在音乐素养与古典吉他演奏的见识上面,绝不会逊色于自己。这第三个能让叶梓大量扣分的地方,恐怕又会是自己事先没有考虑周全的地方。
——————————
“第三个我要与刘琦同学商榷的地方,也是我认为刘琦同学的演奏中最缺少的部分,那就是演奏的灵魂。”叶梓继续进行他的评述。
刘琦刚要反驳,叶梓已经毫不停歇的继续说了下去:“刘琦同学的演奏非常完整,如果对照着琴谱来做比较,可以说是毫无缺点。但是,”说到这里,叶梓加重了语气:“演奏是由两个字组成的,而且是先演后奏!”
稍微缓了一缓,叶梓接着说道:“什么是演奏?我认为,演,那就是将曲作者在作曲时想要表达的情感、思想通过自己的方式体现出来;而奏,就是如何演的方式,也就是用吹、拉、弹、敲等各种方法,通过手里的乐器将琴谱上的乐曲还原出来。”
人群安静极了,只有叶梓的声音继续响着。
“奏,是演的载体。而演呢,则是奏的灵魂。两者有机的结合起来,这才是完整的真正的演奏。”
叶梓做了一个握拳的动作。
“我们华夏文字真是博大精深!这演奏一词比起英文的play,意思相同,但是表述上更加完整准确。”
“我认为刘琦同学,在奏的方面相当完美,而在演的方面则是大大不及,甚至可以说刘琦同学根本就没有考虑过这个问题。”
“所以,这是我给刘琦同学刚才的演奏扣分最多的地方。”
刘琦双手环抱,默不作声的思考着。从他阴沉的脸色可以看出,他是绝不认同叶梓的观点的。
人群里,众人再次嘁嘁嚓嚓的小声议论起来。
“叶梓刚才说的什么演呀奏啊的,你听懂了吗?”
“没有哦。”
“我也没听懂,不过听起来好像蛮有道理的。”
“是呀是呀!听上去就好像蛮厉害的样子哦!这个叶梓懂得还真多!你说是不是刘琦刚才弹的真的不是太好?”
“嗤!他就会在那里瞎吹罢了,别信他的。什么演啊奏啊的,这一套一套的说得再好有什么用?人家刘琦刚才弹的那两下真算不错的了!有本事他也弹一个,让我听听有没有他自己说的那么好!”
“你急什么,人家本来就要弹的,这不是还在评判嘛,等会儿就轮到叶梓了。”
······
“叶梓同学,你刚才说的这一点我不能接受。”刘琦的脸色不太好看。
叶梓微微耸肩:“没关系,我能理解。一开始我就说了是和你商榷,这只是我个人的观点,你不用太放在心里。”
“既然这样,不如请叶梓同学给我做个示范吧。”
刘琦忽然提高了音量。
“同学们,刚才叶梓同学给我的评价大家也都听到了。前面两点我完全接受,但是最后一点我不能接受。”
刘琦摇着头继续说道:“我承认叶梓同学的说法有一定的道理,但是我无法接受仅仅因为这个原因就扣去我那么多的分数。除非······”
飞快地瞥了叶梓一眼,刘琦心中冷笑:“除非叶梓同学能够做到这一点!所以接下来,就请叶梓同学为我们演奏一下吧。看看叶梓同学能不能在他的演奏里,做到他所说的演、奏合一。”
“到时候,如果大家都认为他真的做到了这一点,那我刘琦心服口服,甘愿就此认输!”
说完,刘琦阴沉着脸往后一退,给叶梓空出了地方。
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乎不可能!”
“刘琦同学,刚才你的演奏显然没有做到这一点,间奏与乐曲本身这两者间的冲突显得极不协和,这是硬伤!”
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“哼!难道你说什么就是什么吗?我怎么就不觉得?”张少杰带头挑刺。
“对呀对呀!我也没什么感觉!”图情系众人跟着起哄。
叶梓根本就没有搭理张少杰他们,只是静静地注视着刘琦。
刘琦的脸上已经没有了刚才的不忿,一片郑重。他毕竟是拥有极高音乐素养的人,叶梓的意思他完全明白。
“唉,也算你有理吧,不过我还是保留意见。”思考了很久,刘琦这才喟然叹道:“叶梓同学,你不是说还有第三点吗?继续吧。如果只是这两点,恐怕扣不了20分吧?”
“什么?千万别听他忽悠,刘琦,他就是瞎说的!”张少杰再次跳了出来。
“cao!人家正主儿都认了,管你鸡毛事情!”中文系的同学当然支持叶梓,立刻就有人针锋相对。
刘琦苦笑着摇头:“叶梓同学说的,有一定道理。我在改编乐曲的时候,的确没有考虑这个感情色彩对比的问题,前后是有点不太统一。”
“不过我仍然坚持,我的改编本身没什么问题。”
叶梓再次翘起了大拇指。
“没错!我也同样认可你的改编。你的前奏就加得很好,新写的这段旋律很美,情绪色彩与后面的主旋律也相当合拍。这个前奏是非常成功的创作。”
“谢谢。”刘琦苦涩的笑了一下。
“好就是好!”叶梓回应道:“那我就继续了?”
刘琦点点头,神情变得非常凝重,准备随时招架叶梓发出的质疑。
现在他已经完全明白,叶梓绝对是肚子里有货的人,自己原先的预想差得太远。
先不说叶梓的演奏水平如何,至少在音乐素养与古典吉他演奏的见识上面,绝不会逊色于自己。这第三个能让叶梓大量扣分的地方,恐怕又会是自己事先没有考虑周全的地方。
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“第三个我要与刘琦同学商榷的地方,也是我认为刘琦同学的演奏中最缺少的部分,那就是演奏的灵魂。”叶梓继续进行他的评述。
刘琦刚要反驳,叶梓已经毫不停歇的继续说了下去:“刘琦同学的演奏非常完整,如果对照着琴谱来做比较,可以说是毫无缺点。但是,”说到这里,叶梓加重了语气:“演奏是由两个字组成的,而且是先演后奏!”
稍微缓了一缓,叶梓接着说道:“什么是演奏?我认为,演,那就是将曲作者在作曲时想要表达的情感、思想通过自己的方式体现出来;而奏,就是如何演的方式,也就是用吹、拉、弹、敲等各种方法,通过手里的乐器将琴谱上的乐曲还原出来。”
人群安静极了,只有叶梓的声音继续响着。
“奏,是演的载体。而演呢,则是奏的灵魂。两者有机的结合起来,这才是完整的真正的演奏。”
叶梓做了一个握拳的动作。
“我们华夏文字真是博大精深!这演奏一词比起英文的play,意思相同,但是表述上更加完整准确。”
“我认为刘琦同学,在奏的方面相当完美,而在演的方面则是大大不及,甚至可以说刘琦同学根本就没有考虑过这个问题。”
“所以,这是我给刘琦同学刚才的演奏扣分最多的地方。”
刘琦双手环抱,默不作声的思考着。从他阴沉的脸色可以看出,他是绝不认同叶梓的观点的。
人群里,众人再次嘁嘁嚓嚓的小声议论起来。
“叶梓刚才说的什么演呀奏啊的,你听懂了吗?”
“没有哦。”
“我也没听懂,不过听起来好像蛮有道理的。”
“是呀是呀!听上去就好像蛮厉害的样子哦!这个叶梓懂得还真多!你说是不是刘琦刚才弹的真的不是太好?”
“嗤!他就会在那里瞎吹罢了,别信他的。什么演啊奏啊的,这一套一套的说得再好有什么用?人家刘琦刚才弹的那两下真算不错的了!有本事他也弹一个,让我听听有没有他自己说的那么好!”
“你急什么,人家本来就要弹的,这不是还在评判嘛,等会儿就轮到叶梓了。”
······
“叶梓同学,你刚才说的这一点我不能接受。”刘琦的脸色不太好看。
叶梓微微耸肩:“没关系,我能理解。一开始我就说了是和你商榷,这只是我个人的观点,你不用太放在心里。”
“既然这样,不如请叶梓同学给我做个示范吧。”
刘琦忽然提高了音量。
“同学们,刚才叶梓同学给我的评价大家也都听到了。前面两点我完全接受,但是最后一点我不能接受。”
刘琦摇着头继续说道:“我承认叶梓同学的说法有一定的道理,但是我无法接受仅仅因为这个原因就扣去我那么多的分数。除非······”
飞快地瞥了叶梓一眼,刘琦心中冷笑:“除非叶梓同学能够做到这一点!所以接下来,就请叶梓同学为我们演奏一下吧。看看叶梓同学能不能在他的演奏里,做到他所说的演、奏合一。”
“到时候,如果大家都认为他真的做到了这一点,那我刘琦心服口服,甘愿就此认输!”
说完,刘琦阴沉着脸往后一退,给叶梓空出了地方。
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